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初等教育指的是什么？

初等教育（primary education）是指教育系統中最基礎的部分，聯合國教科文組織稱它為第一級教育。是學校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性，一般都屬義務教育階段。

初等教育是近幾百年來社會經濟、文化發展的結果，其源頭是在 15 世紀的歐洲。而初等教育制度的實施得以建立在法律的基礎上，并以全民為對象，則到 19 世紀后期才逐漸實現。在 20 世紀，隨著時代的前進，初等教育在制度、結構、課程和方法等方面都有很大的發展。但各國實施初等教育的狀況各不相同。

發展趨勢

世界各國初等教育發展趨勢主要是：

①日益注重加強基礎知識的傳授，提高學生的基礎學力。

②適應兒童生理早熟現象，提早兒童入學年齡。如不少國家已把幼兒教育的高班納入初等教育范圍或已準許 5歲兒童提前入學。另外，還為兒童末期到青年初期之間的3～4年的教育建立新型中間學校。

③逐步縮小班級編制，增加教師定額，對教師學歷水平的要求日趨提高。

④教學的形式和方法日趨靈活多樣，既重視統一教學要求，也注意個別施教;特殊教育事業也日益引起重視。

初等教育是什么

初等教育是義務教育中的基礎部分，是最初始階段。初等教育是經濟、文化發展的結果，起源在歐洲，在結構、制度、課程方面都有很大的發展，但是各國在實施的時候各有不同。

學制課程

根據中國政府頒布的《義務教育法》有關規定，全國各地必須普及初等教育。凡年滿六歲的兒童必須接受在校的教育。初等教育的學制為六年，一般為全日制普通小學。開設的課程有：思想品德、語文、數學、自然、歷史、地理、圖畫、音樂、體育等。

2002年，全國共有幼兒園11.18萬所，在園幼兒(包括學前班)2036.02萬人，幼兒園園長和教師共65.93萬人。全國共有小學45.69萬所，在校生12156.71萬人。小學學齡兒童入學率達98.58%，其中女童入學率98.53%。

發展趨勢

世界各國初等教育發展趨勢主要是：

1.日益注重加強基礎知識的傳授，提高學生的基礎學力。

2.適應兒童生理早熟現象，提早兒童入學年齡。如不少國家已把幼兒教育的高班納入初等教育范圍或已準許5歲兒童提前入學。另外，還為兒童末期到青年初期之間的3～4年的教育建立新型中間學校。

3.逐步縮小班級編制，增加教師定額，對教師學歷水平的要求日趨提高。

4.教學的形式和方法日趨靈活多樣，既重視統一教學要求，也注意個別施教;特殊教育事業也日益引起重視。

初等教育指的是什么 初等教育是什么意思

1、初等教育是指教育系統中最基礎的部分，聯合國教科文組織稱它為第一級教育，是學校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性，一般都屬義務教育階段，初等教育在制度、結構、課程和方法等方面都有很大的發展。

2、小學程度的教育。是對少年兒童實施的全面基礎教育和對成人實施的相當于小學程度的教育。

什么叫初等教育

初等教育即小學教育，基礎教育或稱，是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。通常指一個國家學制中的第一個階段的教育，對象一般為6～12歲兒童。 這種教育對提高國家民族文化水平極為重要，因此各國在其經濟文化發展的一定歷史階段都把它定為實施義務教育或普及教育的目標。

在初等教育基礎上繼續實施的中等普通教育和中等專業教育。實施中等教育的各類學校為中等學校，普通中學是其主要部分，擔負著為高一級學校輸送合格新生以及為國家建設培養勞動后備力量的雙重任務。中等專業學校包括中等技術學校、中等師范學校，擔負著為國民經濟各部門培養中等專業技術人員的任務。

高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育，是培養高級專門人才的社會活動。（注：以上為中國的高等教育的定義）

百度百科有詞條

初等教育,中等教育和高等教育是什么？

綜述：

初等教育（primary education）是指教育系統中最基礎的部分，聯合國教科文組織稱它為第一級教育。是學校教育的最初始的階段；中等教育（Secondary Education）是初等教育基礎上繼續實施教育。學歷層次有初中、高中、中專、中技、中師。

高等教育又稱大學教育，是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。

高等教育是在完成中等教育的基礎上進行的專業教育和職業教育，是培養高級專門人才和職業人員的主要社會活動。高等教育是教育系統中互相關聯的各個重要組成部分之一。

它通常包括以高層次的學習與培養、教學、研究和社會服務為其主要任務和活動的各類教育機構。20世紀后半葉是高等教育發展史上不尋常的擴展和質變的階段。

社會對高級專門人才需求的迅速增長以及個人對接受高等教育就學機會的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度發展，從精英教育走向大眾化教育。

2020年5月，教育部官網公布的2019年全國教育事業發展統計公報顯示，全國各類高等教育在學總規模4002萬人，高等教育毛入學率51.6%。